Учебник Моро 3 класс. 2 часть. Страница 32

Страница 32

Отличаются задания?
Переключите год учебника.


№1. Выполни деление с остатком и проверь:

№2.

№3. Половину пути от дома до школы мальчик прошел за 15 мин, а на остальной путь он затратил на 6 мин больше. Сколько времени он затратил на весь путь до школы?

№4. Начерти квадрат, площадь которого равна 4 см2. Раскрась его четвертую часть. Покажи, как это можно сделать по-разному. Сколько квадратных сантиметров раскрашено? Чему равна площадь нераскрашенной части?

Начерти квадрат, площадь которого равна 4 см2. Раскрась его четвертую часть. Покажи, как это можно сделать по-разному. Сколько квадратных сантиметров раскрашено? Чему равна площадь нераскрашенной части?

№5.

№6. Измерь стороны многоугольников в миллиметрах и найди периметр каждого из них.

1) 24 ∙ 4 = 96 мм – периметр квадрата.
2) 33 ∙ 3 = 99 мм – периметр треугольника.
3) 15 ∙ 6 = 90 мм – периметр шестиугольника.

№7. Используя только цифры 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 и не повторяя ни одну из них, составь такие 4 числа, чтобы при их сложении получилось 100.

Используя только цифры 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 и не повторяя ни одну из них, составь такие 4 числа, чтобы при их сложении получилось 100.


Выполни проверку деления с остатком.

№9. С трех серых овец настригли в год 18 кг шерсти, со всех поровну. Сколько шерсти можно настричь с пяти черных овец, если с каждой овцы получили на 1 кг меньше?

С трех серых овец настригли в год 18 кг шерсти, со всех поровну. Сколько шерсти можно настричь с пяти черных овец, если с каждой овцы получили на 1 кг меньше?

№10. Выполни деление с остатком.

№11.

1) Назови по 3 числа, при делении которых на 10 в остатке может получиться 2; 4; 0.

22 : 10 = 2 (ост. 2)
32 : 10 = 3 (ост. 2)
52 : 10 = 5 (ост. 2)

14 : 10 = 1 (ост. 4)
34 : 10 = 3 (ост. 4)
54 : 10 = 5 (ост. 4)

10 : 10 = 1 (ост. 0)
30 : 10 = 3 (ост. 0)
50 : 10 = 5 (ост. 0)

2) Может ли при делении на 6 получиться в остатке 9? при делении на 12 получиться в остатке 11? 13? 10?

При делении на 6 не может получиться остаток 9. При делении с остатком остаток должен быть меньше делителя. В противном случае деление можно выполнить ещё раз.

При делении на 12 могут получиться остатки 11 и 10; но не может получиться остаток 13. При делении с остатком остаток должен быть меньше делителя. В противном случае деление можно выполнить ещё раз.

3) Какие остатки могут получиться при делении на 5? на 8? на 3? на 12?

При делении на 5 могут получиться остатки: 1, 2, 3, 4.

При делении на 8 могут получиться остатки: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.

При делении на 3 могут получиться остатки: 1, 2.

При делении на 12 могут получиться остатки: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11.

№12.
1) Узнай, во сколько раз разность чисел 56 и 42 меньше их суммы.
2) Узнай, на сколько разность чисел 56 и 42 меньше их суммы.

1) (56 + 42) : (56 – 42) = 7
В 7 раз сумма чисел 56 и 42 больше их разности.

2) (56 + 42) – (56 – 42) = 84
На 84 сумма чисел 56 и 42 больше их разности.

№13. Для закладки сада заготовили ☐ яблонь. Сколько яблонь осталось посадить, если уже посажено 5 рядов, по 16 яблонь в каждом ряду? Дополни условие и реши задачу.

Для закладки сада заготовили 90 яблонь. Сколько яблонь осталось посадить, если уже посажено 5 рядов по 16 яблонь в каждом ряду?

Было – 90 яб.
Посадили – 5 р. по 16 яб.
Осталось – ? яб
1) 16 ∙ 5 = 80 (яб.) – посадили
2) 90 – 80 = 10 (яб.)
Ответ: 10 яблонь осталось посадить.

№14.


ПРОДОЛЖИ
РЯД ЧИСЕЛ:

Числа левого ряда делим на 4, а справа записываем остаток.

20 → 0
19 → 3
17 → 1

Поделитесь ответами с друзьями
Подпишитесь на нашу группу вк!