Учебник Моро 3 класс. 2 часть. Страница 108

Страница 108

Отличаются задания?
Переключите год учебника.


№6. Составь задачи, которые решаются так:
  1. (45 − 8) + 45;
  2. 8 ∙ 4 + 8;
  3. 17 ∙ 3 + 9 ∙ 4.

Задача 1

В одной коробке было 45 пачек печенья, а в другой на 8 пачек меньше. Сколько пачек печенья было в двух коробках?

(45 – 8) + 45 = 82 (п.)
Ответ: 82 пачки печенья было в двух коробках.

Задача 2

В магазин привезли 4 ящика яблок по 8 кг в каждом и 8 кг груш. Сколько всего килограммов фруктов привезли в магазин?

8 ∙ 4 + 8 = 40 (кг.)
Ответ: 40 кг фруктов привезли в магазин всего.

Задача 3

Первый мастер работал 3 ч и делал по 17 деталей в час, а второй работал 4 ч и делал по 9 деталей в час. Сколько деталей сделали они вместе?

17 ∙ 3 + 9 ∙ 4 = 87 (д.)
Ответ: 87 деталей сделали два мастера.

№7. В мастерской за 5 дней сшили 15 костюмов, поровну во все дни. Сколько таких костюмов при той же ежедневной выработке сошьют в мастерской за месяц (23 рабочих дня)? Составь задачу, обратную данной, и реши ее.

1) 15 : 5 = 3 (к.) – шьют в день.
2) 3 ∙ 23 = 69 (к.)
Ответ: 69 костюмов сошьют за месяц.

Обратная задача:

В мастерской сшили 15 костюмов за 5 дней, поровну во все дни. За сколько дней при той же выработке сошьют 69 костюмов?

1) 15 : 5 = 3 (к.) – шьют в день.
2) 69 : 3 = 23 (д.)
Ответ: за 23 дня сошьют 69 костюмов.

№8. Чтобы сшить дочке свадебное платье, мама купила 6 м красивой ткани и заплатила за нее 960 р. Узнай цену одного метра этой ткани. Составь 2 задачи, обратные данной, и реши их.

1) 960 : 6 = 160 (р.)
Ответ: 160 рублей цена одного метра ткани.

Обратная задача 1:

Цена 1 метра ткани 160 р. Сколько метров такой ткани можно купить на 960 р?

960 : 160 = 6 (м)
Ответ: 6 метров ткани можно купить на 960 рублей.

Обратная задача 2:

Цена 1 метра ткани 160 р. Сколько заплатили за 6 метров такой ткани?

160 ∙ 6 = 960 (р.)
Ответ: 960 рублей заплатили за 6 метров ткани.

№9. Составь и реши задачи в одно действие на умножение и деление, в вопросе которых были бы слова «Во сколько раз … больше, чем …?», «Во сколько раз … меньше, чем …?», «Сколько стоит вся покупка?», «Сколько … купили?», «Найди цену одного предмета».

Задача 1:

В магазин привезли 63 кг картофеля и 9 кг моркови. Во сколько раз привезли больше картофеля, чем моркови?

63 : 9 = 7 (раз)
Ответ:  в 7 раз больше картофеля, чем моркови.

Задача 2:

На одной полке стоит 60 книг, а на другой – 30 книг. Во сколько раз меньше книг на второй полке, чем на первой?

60 : 30 = 2 (р.)
Ответ: в 2 раза меньше книг на второй полке, чем на первой.

Задача 3:

Мама купила 2 кг конфет по 100 р. за кг. Сколько стояла покупка?

100 ∙ 2 = 200 (р.)
Ответ: 200 рублей стоила покупка.

Задача 4:

Купили несколько карандашей по 10 р. за штуку, затратив на всю покупку 100 р. Сколько карандашей купили?

100 : 10 = 10 (к.)
Ответ: 10 карандашей купили.

Задача 5:

Мама купила 2 альбома за 60 р. Сколько стоит один альбом?

60 : 2 = 30 (р.)
Ответ: 30 рублей стоит один альбом.

№10. Составь и реши задачи в одно действие на умножение и деление, в условии которых есть слова «В … раз больше, чем …», «В … раз меньше, чем …», «Купили по … р.», «Масса … … кг», «Купили …, за все … заплатили … р.».

Задача 1:

В магазин привезли 50 кг груш, а яблок в 2 раза больше. Сколько яблок привезли в магазин?

50 ∙ 2 = 100 (кг.)
Ответ: 100 кг яблок привезли в магазин.

Задача 2:

В магазин привезли 50 кг картофеля, а моркови в 2 раза меньше. Сколько моркови привезли в магазин?

50 : 2 = 25 (кг)
Ответ: 25 кг моркови привезли в магазин.

Задача 3:

Коля купил 5 тетрадей по 20 р. Сколько стоила покупка Коли?

20 ∙ 5 = 100 (р.)
Ответ: 100 рублей стоила покупка Коли.

Задача 4:

Масса мешка муки 50 кг. Какова масса 4 таких мешков?

50 · 4 = 200 (кг)
Ответ: 200 кг весят 4 мешка муки.

Задача 5:

За 4 альбома заплатили 80 рублей. Сколько стоит один альбом?

80 : 4 = 20 (р.)
Ответ: 20 рублей стоит альбом.

№11. Составь по данным выражениям задачи, в которых надо узнать стоимость покупки или сдачу, которую получит покупатель.

Задача 1:
Купили 15 карандашей по 2 р. за штуку и ручку за 5 р. Какова стоимость покупки?

2 ∙ 15 + 5 = 35 (р.)
Ответ: 53 рублей стоимость покупки.

Задача 2:
Купили 2 ластика по цене 14 р. за штуку и 6 карандашей по цене 3 р. за штуку. Какова стоимость покупки?

14 ∙ 2 + 3 ∙ 6 = 46 (р.)
Ответ: 46 рублей стоимость покупки.

Задача 3:
Купили 5 цветных мелков и 4 белых мелка. Какова стоимость покупки, если один мелок стоит 10 р.?

(5 + 4) ∙ 10 = 90 (р.)
Ответ: 90 рублей стоимость покупки.

Задача 4:
Коля купил ручку за 3 р. и фломастер за 6 р., отдав кассиру 20 р. Сколько сдачи он получил?

20 – 3 – 6 = 11 (р.)
Ответ: 11 рублей сдачи получил Коля.

Задача 5:
Оля купила альбом за 30 р. и ручку за 16 р. Сколько она получила сдачи с 50 рублей?

50 – (30 + 16) = 4 (р.)
Ответ: 4 рубля сдачи получила Оля.

Задача 6:
Купили 2 набора карандашей по 40 рублей за набор. Какова сдача со 100 рублей?

100 – 40 ∙ 2 = 20 (р.)
Ответ: 20 рублей сдачи.

Задача 7:
Какова стоимость 4 карандашей, если 3 таких карандаша стоят 12 рублей?

12 : 3 ∙ 4 = 16 (р.)
Ответ: 16 рублей стоимость 4 карандашей.

Задача 8:
Какова стоимость 10 марок, если 8 таких марок стоят 16 р.?

16 : 8 ∙ 10 = 20 (р.)
Ответ: 20 рублей стоимость 10 марок.

Задача 9:
Какова стоимость 8 карандашей, если 6 таких карандашей стоят 30 р.?

30 : 6 ∙ 8 = 40 (р.)
Ответ: 40 рублей стоили 8 карандашей.

№1. Начерти отрезки такой же длины, как отрезки AB и CD.
  1. Узнай, во сколько раз отрезок АВ длиннее отрезка CD.
  2. Узнай, на сколько сантиметров отрезок CD меньше отрезка АВ.

Начерти отрезки такой же длины, как отрезки AB и CD. Узнай, во сколько раз отрезок АВ длиннее отрезка CD. Узнай, на сколько сантиметров отрезок CD меньше отрезка АВ.

№2. Найди длину ломаной ABCD.

2 + 3 + 4 = 9 (см)
Ответ: 9 см длина ломаной ABCD.

№3. Найди периметр каждой фигуры. Проверь, есть ли среди этих фигур прямоугольник. Начерти такой же прямоугольник в тетради, обозначь его буквами. Найди площадь этого прямоугольника. Начерти все его оси симметрии.

Найди периметр каждой фигуры. Проверь, есть ли среди этих фигур прямоугольник. Начерти такой же прямоугольник в тетради, обозначь его буквами. Найди площадь этого прямоугольника.

№4. Начерти квадрат со стороной 3 см. Найди его площадь и периметр. Начерти в нём 4 оси симметрии.

Начерти квадрат со стороной 3 см. Найди его площадь и периметр. Начерти в нём 4 оси симметрии.

№5. Вспомни единицы длины и площади.

1 м = 10 дм
1 дм = 100 мм

1 см = 10 мм
1 м = 100 см

1 дм2 = 100 см2
1 дм = 10 см

Поделитесь ответами с друзьями
Подпишитесь на нашу группу вк!