- Объясните значения сочетаний слов лезть на глаза, сесть на корточки. Спишите любое предложение. Проверьте себя.
Лезть на глаза – быть очень заметным; стараться, чтобы другие обратили на тебя внимание.
Сесть на корточки – присесть очень низко, согнув ноги в коленях.
- Определите падеж выделенных имён существительных. Какие из них отвечают на вопрос куда? По каким признакам вы различили падежи выделенных имён существительных?
1. Пошла Женя по лесу (Д. п.) искать такую полянку (В. п.), где земляника сама (куда?) на глаза (В. п.) лезет и в кувшинчик просится.
2. Девочка побежала (куда?) на полянку (В. п.), нагнулась к земле (Д. п.), села на корточки, заглянула (куда?) под листики (В. п.) и стала рвать ягоды (В. п.).
Падеж имени существительного определяем по вопросу, который можно задать к этому существительному, и по предлогу, если он есть.
Разбор по составу:
- Выпишите выделенные словосочетания, ставя устно вопрос от главного слова к зависимому. Определите падеж имён существительных в данных словосочетаниях.
Зябнет (где? за чем?) за окошком (Т. п.).
Машет (чем?) ладошкой (Т. п.).
Прощается (когда? перед чем?) перед зимой (Т. п.).
- Найдите в предложениях олицетворения – слова, которые помогают представить неодушевлённые предметы в образе живого существа.
Олицетворения: зябнет липа, машет ладошкой листик, он (листик) прощается.
Разбор слова как части речи:
Ладошкой – сущ., чем? Н. ф. – ладошка, нариц., неодуш., ж. р., 1-го скл., в Т. п., ед. ч., вт. чл. – дополнение.
Звуко-буквенный разбор:
