Учебник Канакина 4 класс, часть 1, страница 59 — ГДЗ по русскому языку

• Что обозначает выделенное сочетание слов?

Картофель в мундире – картофель, сваренный вместе с кожурой.

• Объясните написание слов с пропущенными орфограммами. Спишите любые две группы предложений, вставляя пропущенные буквы. Проверьте себя.

1. спишите – пи́шет;
2. стихотворение – стих;
3. пишите – пи́шет;
4. спешите – спе́шка;
5. раскалилось – нака́л;
6. раскололось – ко́лет;
7. скрипеть – скрип;
8. скрепить – кре́пко;
9. отворите – ство́рка;
10. отварите – вар;
11. слезал – лезть;
12. слизал – ли́жет.

Разбор слов по составу:

• Спишите, выбирая из скобок нужные буквы и вставляя пропущенные буквы. Проверьте себя.
• Выпишите любое слово с пропущенной орфограммой в корне, а перед ним запишите проверочное слово.
• Докажите, что вы правильно выполнили задания.

Слова с пропущенной буквой в корне (одно на выбор):

(Стой) стояла
(Осе́нний) осень
(Солнечный) солнце
(Лётчик) облетевшие
(Видно) видны
(Даль) далёкие
(Ночь) ночам
(Кругом) вокруг
(Дрожь) дрожали
(Низок) низкие

Чтобы вставить нужные буквы, мы подбирали проверочные слова.

Чтобы проверить безударные гласные, мы подбирали такие проверочные слова, в которых проверяемая гласная окажется под ударением.

Чтобы проверить непроизносимые согласные, мы изменяли слово так, чтобы после проверяемой согласной стояла гласная или звонкий согласный звук [н].

Чтобы проверить парные по глухости-звонкости согласные, мы изменяли слово так, чтобы после проверяемой согласной стояла гласная или звонкий согласный звук [н].