Страница 139
№273. Прочитайте.

- Определите тему текста. Подберите к тексту название.
Тема: как Морозко рукавицу искал.
Название: Потерянная рукавица.
- Спишите, вставляя пропущенные буквы. Проверьте себя.
- Укажите падеж имён существительных в форме множественного числа. Выделите их окончания.

- Разберите любое указанное цифрой 3 имя существительное как часть речи.
(По) ельничкам – сущ., (где? по чему?), н. ф. – ельничек, нариц., неодуш., м. р., 2-е скл., в Д. п., во мн. ч., вт. чл.
(На) бережках – сущ., (где? на чём?), н. ф. – бережок, нариц., неодуш., м. р., 2-е скл., в П. п., во мн. ч., вт. чл.
Иглой – сущ. (чем?), н. ф. – игла, нариц., неодуш., ж. р., 1-е скл., в Т. п., в ед. ч., вт. чл.
Синтаксический разбор:

(Повест., невоскл., простое, распр.)
№274. Прочитайте.

- Составьте из слов предложения, ставя выделенные имена существительные в нужную падежную форму.
- Запишите составленные предложения. Составляют ли предложения текст? Докажите. Придумайте к тексту заголовок.
- Укажите падеж над именами существительными в форме множественного числа.

Данные предложения составляют текст, потому что связаны по смыслу, объединены одной темой. К тексту можно придумать заголовок.
Заголовок: Дорога к озёрам.
Звуко-буквенный разбор:

Поделитесь ответами с друзьями
Подпишитесь на нашу группу вк!