- Образуйте форму родительного падежа множественного числа данных имён существительных.
- Запомните, как произносятся и пишутся эти имена существительные в родительном падеже множественного числа.
Шофёры – шофёров
директора́ – директоро́в
фе́рмеры – фе́рмеров
повара́ – поваро́в
комба́йнеры – комба́йнеров
комбайнёры – комбайнёров
спортсме́ны – спортсме́нов
юри́сты – юри́стов
Носки́ – носко́в
ба́нты – ба́нтов
то́рты – то́ртов
ме́тры – ме́тров
Помидо́ры – помидо́ров
апельсины – апельсинов
абрикосы – абрикосов
килограммы – килограммов
граммы – граммов
Геро́и – героев
трамваи – трамвайев
братья – братьев
колосья – колосьев
- Спишите, ставя имена существительные из скобок в форму родительного падежа множественного числа. Выделите их окончания.
- Укажите падеж выделенных имён существительных.
Разбор слова как части речи:
(В) мире – сущ. (где? в чём?), н. ф. – мир, нариц., неодуш., м. р., 2-го скл., в П. п., в ед. ч., вт. чл.
(На) небесах – сущ. (где? на чём?), н. ф. – небеса, нариц., неодуш., в П. п., во мн. ч., вт. чл.
- Образуйте форму родительного падежа множественного числа данных имён существительных.
- Запомните употребление этих имён существительных в данной форме.
Учителя́ – учителе́й
води́тели – води́телей
то́кари – то́карей
сле́сари – сле́сарей
сторожа́ – стороже́й
това́рищи – това́рищей
прия́тели – прия́телей
библиоте́кари – библиоте́карей
Календари́ – календаре́й
спекта́кли – спекта́клей
автомоби́ли – автомоби́лей
карандаши́ – карандаше́й
мысли – мыслей
ша́лости – ша́лостей
крова́ти – крова́тей