Учебник Канакина 4 класс, часть 1, страница 127 — ГДЗ по русскому языку

• Какова тема этих поэтических строк? А вы хотели бы так пофантазировать?

Тема стихотворения: мечты и фантазии.

• Спишите, вставляя пропущенные падежные окончания. Докажите, что вы правильно выполнили задание.

Я правильно выполнил задание, потому что определил окончания существительных с учётом их склонения и падежа.

1. тюльпаном (Т. п., 2-е скл.);
2. орлом (Т. п., 2-е скл.)
3. сосною (Т. п., 1-е скл.);
4. былинкой (Т. п., 1-е скл.);
5. в воздухе (П. п., 2-е скл.);
6. солнцем (Т. п., 2-е скл.);
7. в роще (П. п., 1-е скл.);
8. иволгой (Т. п., 1-е скл.).

• Над выделенными именами существительными укажите склонение и падеж. Подчеркните форму предложного падежа имени существительного 1-го склонения.

Разбор слова как части речи:

Орлом – сущ. (кем?), н. ф. – орёл, нариц., одушевл., м. р., 2-е скл., в Т. п., в ед. ч., вт. чл.

• Объясните написание пропущенных падежных окончаний имён существительных.

Определим написание пропущенных падежных окончаний имён существительных с учётом их склонения и падежа.

1. в воздухе (П. п., 2-е скл.);
2. к старости (Д. п., 3-е скл.);
3. сирени (Р. п., 3-е скл.);
4. к дяде Косте (Д. п.,1-е скл.);
5. у Саши (Р. п., 1-е скл.);
6. у Вали (Р. п., 1-е скл.);
7. в ладони (П. п., 3-е скл.);
8. в упряжке (П. п., 1-е скл.).

• Спишите любые два предложения. Проверьте себя. Над именами существительными с пропущенными окончаниями укажите склонение и падеж.

Все предложения:

1. Белый снег, пушистый в воздухе (П. п, 2-е скл.) кружится.
2. Мартышка к старости (Д. п., 3-е скл.) слаба глазами стала.
3. Пахнет свежестью сирени (Р. п., 3-е скл.).
4. Папа и мама ушли к дяде (Д. п.,1-е скл.) Косте (Д. п, 1-е скл.). У Саши (Р. п., 1-е скл.) и Вали (Р. п., 1-е скл.) гости.
5. Зачем ты держишь кнут в ладони? (П. п., 3-е скл.)
6. Легко в упряжке (П. п., 1-е скл.) скачут кони.

• Разберите устно и письменно указанные имена существительные как часть речи (см. Памятку 4, с. 145).

Мартышка к старости слаба глазами стала.

Устный разбор:

1. (К) старости – имя существительное. Обозначает предмет, отвечает на вопрос к чему? когда?
2. Начальная форма – старость.
3. Нарицательное, неодушевлённое.
4. Женского рода, 3-го склонения.
5. Употреблено в дательном падеже, в единственном числе.
6. В предложении является второстепенным членом, поясняет сказуемое: стала слаба (к чему? когда?) к старости.

Письменный разбор:

(К) старости – сущ. (к чему? когда?), н. ф. – старость, нариц., неодуш., ж. р., 3 скл., в Д. п., в ед. ч., вт. чл.

Папа и мама ушли к дяде Косте.

Устный разбор:

1. (К) Косте – имя существительное. Обозначает имя человека, отвечает на вопрос к кому? куда?
2. Начальная форма – Костя.
3. Собственное, одушевлённое.
4. Мужского рода, 1-го склонения.
5. Употреблено в дательном падеже, в единственном числе.
6. В предложении является второстепенным членом, поясняет сказуемое: ушли (к кому?) к Косте.

Письменный разбор:

(К) Косте – сущ., (к кому? куда?), н. ф. – Костя, собств., одуш., м. р., 1 скл., в Д. п., в ед. ч., вт. чл.

Легко в упряжке скачут кони.

Устный разбор:

1. (В) упряжке – имя существительное. Обозначает предмет, отвечает на вопрос в чём?
2. Начальная форма – упряжка.
3. Нарицательное, неодушевлённое.
4. Женского рода, 1-го склонения.
5. Употреблено в предложном падеже, в единственном числе.
6. В предложении является второстепенным членом, поясняет сказуемое: скачут (в чём?) в упряжке.

Письменный разбор:

(В) упряжке – сущ. (в чём?), н. ф. – упряжка, нариц., неодуш., ж. р., 1 скл., в П. п., в ед. ч., вт. чл.

Звуко-буквенный разбор: