Учебник Канакина 4 класс, часть 1, страница 124 — ГДЗ по русскому языку

• Запишите предложения. Объясните, составляют ли предложения текст? Придумайте к тексту заголовок.
• Укажите склонение и падеж выделенных имён существительных. Выделите их окончания.
• Объясните правильность написания безударных падежных окончаний имён существительных.

Это текст, так как предложения связаны по смыслу и объединены одной темой о птичке корольке.
Заголовок: Птичка королёк.

Птичка-королёк

Лето и начало осени (3-е скл., Р. п.) маленькая птичка королёк проводит в хвойном лесу (2-е скл., П. п.). Она живёт на вершине (1-е скл., П. п.) высокой ели (3-е скл., Р. п.). Королёк строит гнёздышко на кончике (2-е скл., П. п.) еловой ветки (1-е скл., Р. п.). Свою скромную и тихую песню (1-е скл., В. п.) птичка поёт круглый год. Зимой королька (2-е скл., В. п.) можно встретить в городском парке (2-е скл., П. п.), на огороде (2-е скл., П. п.).

Лучше жить в тесноте, чем в обиде.

Лучше жить в тесноте, но спокойно, чем в ссорах и скандалах.

Кошке – игрушки, а мышке – слёзки.

Что одному приносит веселье, другому может приносить страдания.

Без букваря и грамматики не учатся и математике.

Данная пословица означает, что для того, чтобы освоить такую науку, как математика, в первую очередь нужно научиться читать и писать.

• Объясните, каким способом вы будете определять написание пропущенных орфограмм.

Чтобы определить написание пропущенных орфограмм (окончаний существительных), нужно:

1. Определить его склонение.
2. Определить его падеж.
3. Вспомнить окончание для данного склонения в этом падеже.

в тесноте (1-е скл., П. п.),
в обиде (1-е скл., П. п.),
кошке (1-е скл, Д. п.),
мышке (1-е скл., Д. п.),
грамматики (1-е скл, Р. п.),
математике (1-е скл., Д. п.),
опасности (3-е скл., П. п.),
в гневе (2-е скл., П. п.),
по капельке (1-е скл., Д. п.),
о былинке (1-е скл., Д. п.).

• Спишите, вставляя пропущенные падежные окончания имён существительных. Проверьте себя.

Звуко-буквенный разбор:

Разбор слова как части речи:

Букваря – сущ. (без чего?), н. ф. – букварь, нариц., неодуш., м. р., 2 скл., в Р. п., в ед. ч., вт. чл. в предложении является дополнением.