Учебник Канакина 4 класс, часть 1, страница 110 — ГДЗ по русскому языку

Страница 110
№205. Прочитайте. Запишите данные имена существительные в указанных падежах.

  • Какие из данных имён существительных и в каких падежах имеют одинаковые окончания?

Существительные осла и коня имеют одинаковые окончания в родительном и винительном падежах.

Существительное мышь☐ имеет одинаковое окончание в именительном и винительном падежах.

№206. Прочитайте.

  • Объясните, как определить падеж имени существительного хлебороб в каждом предложении.

Чтобы определить падеж имени существительного хлебороб, воспользуюсь приёмом его замены существительным 1-го склонения и по окончанию узнаю падеж.

О труде хлебороба (2-е скл.) – о труде учительницы (1-е скл.) – Р. п.

Радуй хлебороба (2-е скл.) – радуй учительницу (1-е скл.) – В. п.

Спишите любые строки. Проверьте себя. Укажите падеж выделенного имени существительного.

ИЛИ:

№207. Прочитайте ещё раз стихотворения из упр. 206.
  • Кого называют словом хлебороб? Как образовалось это слово? А можно ли назвать хлеборобом агронома? тракториста? комба́йнера (комбайнёра)? Объясните свой ответ.

Хлеборобом называют человека, который выращивает хлеб — то есть зерновые культуры (пшеницу, рожь, ячмень и другие).

Слово хлебороб сложилось из двух частей: «хлеб» и «роб». Роб от старинного слова «робить», то есть работать.

Хлеборобом можно назвать и агронома, и тракториста, и комбайнера. Агроном планирует и следит за посевами, тракторист пашет и сеет, а комбайнёр собирает урожай. Они все делают общую работу, чтобы вырастить хлеб.

Поделитесь ответами с друзьями
Подпишитесь на нашу группу вк!