Страница 93
№155. Прочитайте.
- Прочитайте личные местоимения. Определите их лицо, число, род.
он – 3-е лицо, ед.ч., м.р.
она – 3-е лицо, ед.ч., ж.р..
оно – 3-е лицо, ед.ч., ср.р.
- Прочитайте имена существительные. Каким местоимением можно заменить каждое из данных имен существительных?
- Соотнесите каждое имя существительное с тем местоимением, которым можно заменить в тексте это имя существительное. Запишите их по образцу.
Сирень (она), тополь (он), морковь (она), имя (оно), фамилия (она), мышь (она), растение (оно), картофель (он), сорока (она), птица (она), воскресенье (оно).
Звуко-буквенный разбор:
№156. Прочитайте.
- Какова главная мысль этого стихотворения?
Основная мысль: если уничтожить природу, мы останемся на планете одни. Поэтому важно беречь природу.
- Спишите. Обозначьте в словах ударение. Подчеркните личные местоимения. Устно определите их число и лицо.
- Определите вид предложений по интонации. Составьте и запишите побудительное предложение на тему, заключенную в стихотворении.
Мы – множественное число, 1-е лицо.
Они – множественное число, 3-е лицо.
1-ое предложение: невосклицательное.
2-ое предложение: восклицательное.
Поделитесь ответами с друзьями
Подпишитесь на нашу группу вк!