Учебник Канакина 3 класс, часть 2, страница 28 — ГДЗ по русскому языку

1. Дружба дружбой, а служба – службой – так говорят, когда нужно отделить личные отношения от рабочих или служебных.
2. За добро добром платят – так говорят, когда хотят сказать, что нужно отвечать добром на добро.
3. Всякое семя знает своё время – так говорят, когда хотят подчеркнуть, что всему своё время, и не стоит торопить события.
4. У кольца нет конца – так говорят, имея в виду что-то бесконечное или не имеющее завершения.
5. Знай, сверчок, свой шесток – так говорят, когда советуют не браться за дела, которые не по силам, и держаться своего места.

• Выскажите мнение, как определить род имен существительных в данных предложениях.

Чтобы определить род имён существительных в этих предложениях, нужно поставить существительные в начальную форму, так чтобы они отвечали на вопрос (кто?) или (что?).

• Спишите. Укажите род имен существительных.

Как вы понимаете значение выделенных сочетаний слов? Озаглавьте стихотворение.

1. Съел всю мисочку – значит, съел всё, что было в мисочке.
2. Схрумкал сушку – быстро и с аппетитом съел сушку.
3. Про запас кладёт – откладывает что-то на будущее.

Возможные заголовки:

1. Хитрый хомячок
2. Ненасытный хомячок
3. Запасливый хомячок
4. Прожорливый хомячок

• Объясните написание слов с пропущенными орфограммами. Запишите заголовок и стихотворение. Проверьте себя.
• Дайте совет однокласснику, как определить род имен существительных в первом предложении стихотворения.

Чтобы определить род имен существительных в первом предложении, нужно поставить все существительные в начальную форму, чтобы они отвечали на вопрос (кто?) или (что?).

хомячку – (кто?) хомячок (м.р.)
зерна – (что?) зерно (ср.р.)
мисочку – (что?) мисочка (ж.р.)
до дна – (что?) дно (ср.р.)