Страница 134
№248. Прочитайте.
- Составляют ли предложения текст? Объясните свой ответ.
Нет, эти предложения не составляют текст, потому что расположены беспорядочно и не связаны по смыслу.
- Составьте из данных смысловых частей текст. Определите его тему и основную мысль.
- Запишите заголовок и текст по частям. Проверьте себя.
Тема: спасение зайчонка.
Главная мысль: необходимо проявлять заботу ко всем живым существам.
Разбор слова по составу:
Разбор слова как части речи:
Синтаксический разбор:
№249. Прочитайте.
- Объясните, какие правила надо знать, чтобы правильно записать слова.
- Правило правописания приставок и предлогов.
- Правила правописания слов с разделительным мягким знаком.
- Правила правописания безударных в корне.
- Правила правописания не с глаголами.
- Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Проверьте себя. Определите тему записанного текста.
- Как вы понимаете значение последнего предложения?
Тема текста: рожок.
Последнее предложение значит: чтобы научиться хорошо играть на рожке, нужно учиться и тренироваться.
Рожок – это берестяной ремень, вырезанный из ровненького молодого дерева. Захотелось поиграть – свил бересту в дудочку, вставил гудок, полую палочку из бузины, с прорезью: дуй – загудит. Но чтобы играть, гласы выводить – без ученья, без премудростей не обойдёшься.
Разбор слова по составу:
Поделитесь ответами с друзьями
Подпишитесь на нашу группу вк!