Учебник Канакина 3 класс, часть 2, страница 12 — ГДЗ по русскому языку

• Поставьте вопрос к каждому имени существительному. Почему к одним из них вы поставили вопрос кто?, а к другим – что?

(Кто?) учительница, (что?) Родина, (что?) берег, (кто?) ребята, (что?) горох, (кто?) ученик, (что?) шоссе, (что?) восток, (что?) заря, (что?) праздник, (кто?) шофёр, (что?) самолёт, (что?) ракета, (кто?) отец, (что?) помидор, (кто?) машинист, (кто?) товарищ.

Я поставил к некоторым именам существительным вопрос «кто?», потому что они обозначают людей или животных и являются одушевлёнными.

К другим существительным я поставил вопрос «что?», потому что они обозначают неживые предметы и являются неодушевлёнными.

• Запишите слова в две группы: в первую – одушевленные имена существительные, во вторую – неодушевленные.

Звуко-буквенный разбор:

• Что обозначает каждое слово? Почему вы затруднились определить лексическое значение некоторых слов?

1. царь – правитель;
2. барин – дворянин;
3. уста – рот;
4. купец – торговец;
5. престол – трон монарха;
6. чело – лоб;
7. князь – правитель, который в давние времена управлял княжеством;
8. кольчуга – вид доспеха;
9. перст – палец;
10. вершок – старинная русская мера длины;
11. око – глаз,
12. кафтан – верхняя одежда,
13. карета – закрытая повозка для лошадей;
14. бурлак – наемный рабочий;
15. ветрило – парус.

Затруднительно определить лексическое значение некоторых слов, потому что в упражнении представлены устаревшие слова.

• Выпишите одушевленные имена существительные.