Тема: встреча с цаплей.
Возможные названия: «Неожиданная встреча», «Цапля», «Дети и цапля».
- Составьте по рисунку небольшой текст, включите в него диалог. Подготовьтесь рассказать составленный текст.
Неожиданная встреча
Однажды Таня и Миша отправились на озеро. Вдруг Миша увидел что-то на воде и окликнул подругу:
— Таня, ты видишь?!
— Миша, что случилось?
— Смотри! Цапля!
— Вижу! Какая она красивая!
— Таня, тише, спугнёшь птицу.
— Никогда не видела таких больших птиц!
— Да, Таня, в городе таких птиц не бывает.
Вдруг цапля клювом поймала рыбку и взмыла в небо.
- Запишите только диалог. Подчеркните в нём обращения.
Главные и второстепенные
члены предложения
Барсук готовит на зиму постель. Он толкает в нору ворох осенних листьев. Вдруг глухой стук заставил барсука вздрогнуть! Что это? Это упал с дуба спелый жёлудь.
- Объясните, какие знаки препинания и почему вы употребите в конце каждого предложения.
Барсук готовит на зиму постель. – ставлю точку, потому что предложение повествовательное, невосклицательное.
Он толкает в нору ворох осенних листьев. – ставлю точку, потому что предложение повествовательное, невосклицательное.
Вдруг глухой стук заставил барсука вздрогнуть! – ставлю восклицательный знак, потому что предложение повествовательное, восклицательное.
Что это? – ставлю вопросительный знак, потому что предложение вопросительное, невосклицательное.
Это упал с дуба спелый жёлудь. – ставлю точку, потому что предложение повествовательное, невосклицательное.
- Запишите, правильно обозначая начало и конец предложений. Проверьте себя.
- Прочитайте записанный текст. Определите тему текста. Подберите к нему название.
Тема текста: барсук готовится к зиме.
Название: Что напугало барсука?
Члены предложения делятся на главные и второстепенные.
Главные — это подлежащее и сказуемое.
Подлежащее рассказывает, о ком или о чём идёт речь в предложении. Оно отвечает на вопросы кто? или что?.
Сказуемое обозначает, что делается с подлежащим, и отвечает на вопросы что делает?, что делал?, что сделает? и др.
Подлежащее и сказуемое составляют основу предложения.
Второстепенные члены предложения помогают лучше понять главные и другие члены предложения. Они отвечают на вопросы кого?, чего?, кому?, чему?, кем?, чем?, о ком?, о чём?, какой?, какая?, где?, куда? и другие.